淄博樺樹皮收藏

若放寬一些，則一切人文活動，包括初級進級，都可稱為文化。若在由此延申，更可不克指這種人文活動本身，而直以一切人文活動的結果，即種種自然現象經人認識、改造、重組后的狀態(tài)，所謂人文者，稱為文化。

與我們交談時，王先生沒有停下來，手中握著淺色的樹皮，在游擊隊的兩腿之間打手勢，在這里切了一點，然后在那兒掉了一點，然后反復擺弄著它。我有一段時間不知道這意味著什么。樹皮畫當他將其粘在一起時，他拿起繪圖板起身，在離我們不遠的地方停下來，讓我們再次看它。然后突然意識到他正在修飾雙腿之間的角色。長褲！這不僅是普通的顯微鏡觀察，而且是藝術上的杰出表現。在紙上繪圖僅需勾勒輪廓，但必須對樹皮進行比較和修改以使其逼真?？梢钥闯?，刺入樹皮并不冷。

其豐富的內容反映了原住民的信仰和生活習俗。百科全書是原始藝術的與眾不同之處，該百科全書記錄了土著人民的精神和文化傳統(tǒng)的圖像。盡管這些樹皮畫在人類學和人種學等學科上具有重要的研究，但對許多觀眾而言，澳大利亞的土著文化顯得僵硬而難以理解，這是令人望而卻步的，許多觀眾說“無法理解”和“無法欣賞”。所謂相距不遠的人們，在這里，我們希望通過解釋來幫助您了解樹皮畫和這種偏僻而陌生的文化。

此時所謂文化，即不再具有活動的創(chuàng)造義，而只具有靜態(tài)的客觀存在義。按:文化一辭，近世以來亦用以翻譯英文之Culture，二者內涵亦略可相通。Culture源于拉丁文Colere，原意乃指人之能力的培養(yǎng)及訓練，使之超乎單純的自然狀態(tài)之上。至十七、八世紀，此一概念之內涵已有相當的擴展，而重再指稱一切經人為力量加諸自然物之上的成果。即:文化是指一切文化產品之總和。此相當于前文所述之后一層引申義?？傃灾?，西方觀念中之文化較偏于指人文之靜態(tài)的客觀存在，而較不重于指活動的創(chuàng)造義，由缺乏中國傳統(tǒng)中為鄭重的道德化、精神提撕一重意涵。折疊內涵文化大致可以表述為:1.廣泛的知識并能將之活學活用;2.內心的精神和修養(yǎng)。

在李艷紅的指導下，兩年來，趙桂華的技藝不斷提升，起初作品略顯粗糙，但現在已做得十分精致，還成了公司的“一級大師”?！拔椰F在專心做樹皮畫，計件收費，工作時間自由不說，一年能掙四五萬元，比過去高多了！”2018年，白狼林俗樹皮畫列入內蒙古自治區(qū)級非物質文化遺產名錄。2019年3月，自治區(qū)“非遺+扶貧”試點培訓班舉辦，來自北京服裝學院的專家對制作者們開展培訓?！皬募挤▌?chuàng)新到顏色配比、從畫風融合到材料運用，培訓讓我們視野寬了?！?/p>

淄博樺樹皮收藏

傳統(tǒng)的觀念認為:文化是人類在社會歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質財富 和精神財富的總和。它包括物質文化、制度文化和心理文化三個方面。物質文化是指人類創(chuàng)造的物質文明，包括交通工具、服飾、日常用品等，它是一種可見的顯性文化;制度文化和心理文化分別指生活制度、 家庭制度、社會制度以及思維方式、宗教信仰、審美情趣，它們屬于不可見的隱性文化。

樹皮畫與透視畫并列的是一種瘦削、頎長的神像畫，多數表現那些蟄居樹上、洞穴和水中的仁慈精靈，描寫他們狩獵、奔馳、跳舞的情景，這就是米米畫，大都帶有神話色彩，多是作為祭祀活動的裝飾，藝術水平和思想內容都不如透視畫。與寫實的透視畫和米米畫相反，巴瑟斯特島上的蒂維畫派，就完全是抽象畫了。那抽象的曲線、似有若無的圖案，似乎與土著繪畫很不協調，而與現代西方抽象派作品沒有大的差別。

這一級的人文活動，其目的與意義是為進級的人文活動作基礎作準備。樹皮畫進級的人文活動便是運用由初級人文活動中所凝定的種種知識來為人生服務。這種服務也可以分為兩層，一層是單純?yōu)樵黾由畹姆奖愣鞯?，如先民耕田以食、織布以衣、架木以居、斵輪以行，以至當今所有的工業(yè)產品，都是人利用知識而將自然物的存在結構加以改造、重組而運用出來的。這可以說是一種以實用為的服務。至于在實用之上的另一層服務，我們可以稱為以彰顯意義為重的服務。

包括文學、哲學、政治等方面的內容。人類所創(chuàng)造的精神財富，包括宗教、信仰、風俗習慣、道德情操、學術思想、文學藝術、科學技術、各種制度等。廣義的文化，是人類在社會歷史實踐過程中所創(chuàng)造的物質財富和精神財富的總和。"文化是一切生命文明行為的代稱，大自然是人類文化的根本導師和啟蒙者。我們幾乎沒有一樣科學發(fā)明是憑空想來的，莫不受自然的啟示。人類的文化是大自然的恩賜。"--李二和《舟船的起源》"文化本不屬人類所獨有，我們更應該以更開放和更寬容的態(tài)度解讀文化。文化是生命衍生的所謂具有人文意味的現象，它是與生俱來的。許多生命的言語或行為都有著先天的文化屬性，我們也許以示高貴而只愿意稱它為本能。"

淄博樺樹皮收藏

為了讓年輕一代看到老鄖陽的輝煌，陳立強四處收集老鄖陽府的資料，以樹皮畫的形式再現出來。在陳立強的作品中，有《西河碼頭》《漢江源》等體現歷史場景的，有《民間樂隊》等生活場景的寫實，也有描繪人物的《巾幗英雄花木蘭》?！昂蜆淦ぎ嫿Y緣，是一個偶然的機會，我是無師自通?！闭f起樹皮畫，就不得不談到陳立強的經歷。1989年，陳立強懷揣“走出農門”的理想，將年收入近萬元的橘園交給家人打理，只身到原鄖陽地區(qū)藝術學校（現十堰市藝術學校）成人班學習繪畫。